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Carga Horária:
| cargaHoraria | 30 |
|---|---|
| CursoDisponivel | 30 |
| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes e profissionais das áreas de psicopedagogia e educação que desejam se atualizar no assunto. |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | 1: Neuropsicopedagogia Institucional; 1.1 O que diz o Código de Ética; 1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor; 1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?; 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem; 2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola; 2.2 Estilo de Aprendizagem; 2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada; 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação; 3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo; 3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento; 3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem. 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia; 4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação; 4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem; 4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos; 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas; 5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante; 5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial; 5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo. |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
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| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes e profissionais das áreas de psicopedagogia e educação que desejam se atualizar no assunto. |
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| o que voce vai aprender | 1: Neuropsicopedagogia Institucional; 1.1 O que diz o Código de Ética; 1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor; 1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?; 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem; 2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola; 2.2 Estilo de Aprendizagem; 2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada; 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação; 3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo; 3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento; 3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem. 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia; 4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação; 4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem; 4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos; 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas; 5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante; 5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial; 5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo. |
| tipo do curso | PARCEIRO |
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| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | 1: Neuropsicopedagogia Institucional; 1.1 O que diz o Código de Ética; 1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor; 1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?; 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem; 2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola; 2.2 Estilo de Aprendizagem; 2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada; 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação; 3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo; 3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento; 3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem. 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia; 4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação; 4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem; 4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos; 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas; 5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante; 5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial; 5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo. |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
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| cargaHoraria | 30 |
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| Nivel | Básico |
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| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
| cargaHoraria | 30 |
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| CursoDisponivel | 30 |
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| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | 1: Neuropsicopedagogia Institucional; 1.1 O que diz o Código de Ética; 1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor; 1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?; 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem; 2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola; 2.2 Estilo de Aprendizagem; 2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada; 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação; 3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo; 3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento; 3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem. 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia; 4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação; 4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem; 4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos; 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas; 5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante; 5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial; 5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo. |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
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| o que voce vai aprender | 1: Neuropsicopedagogia Institucional; 1.1 O que diz o Código de Ética; 1.2 Atuação profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor; 1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?; 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem; 2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola; 2.2 Estilo de Aprendizagem; 2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada; 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação; 3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo; 3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento; 3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem. 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia; 4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação; 4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem; 4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos; 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas; 5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante; 5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial; 5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo. |
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Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
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Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
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As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
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Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
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Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.
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Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.
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