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      o que voce vai aprenderCapítulo 1: Introdução à Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e sua aplicação nos Transtornos Relacionados ao Trauma e Estressores;
      1.1 Definição e princípios da TCC;
      1.2 Bases neurobiológicas do trauma e do estresse;
      1.3 Relações entre Cérebro, Emoção e Comportamento;
      1.4 Importância da psicologia baseada em evidências;
      Capítulo 2: Compreendendo os transtornos relacionados ao Trauma e Estressores a luz do DSM 5 - TR;
      2.1 Critérios Diagnósticos para TEPT (DSM-5) - para os transtornos relacionados a trauma e a estressores segundo o DSM-5-TR;
      2.2 Transtorno de apego reativo;
      2.3 Transtorno de interação social desinibida;
      2.4 Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT);
      2.5 Transtorno de estresse agudo;
      2.6 Transtornos de adaptação;
      2.7 Transtorno do luto prolongado;
      Capítulo 3: Técnicas e Estratégias Cognitivo-Comportamentais no Tratamento dos Transtornos de Trauma e Estressores;
      3.1 Psicoeducação em Contextos de Trauma;
      3.2 Reestruturação Cognitiva no Tratamento do Trauma;
      3.3 Técnicas de Relaxamento e Regulação Emocional;
      3.4 Exposição Terapêutica;
      3.5 Instrumentos e técnicas de avaliação em casos de suspeita de transtornos relacionados a trauma e estresse;
      Capítulo 4:Terapia Cognitivo comportamental para transtornos específicos e em contextos clínicos diversos;
      4.1 Protocolo de tratamento específico para TEPT;
      4.2 Etapas da TCC para o tratamento do TEPT;
      4.3 Estrutura geral das sessões do tratamento do TEPT;
      4.4 Terapia em Contextos Individuais e Grupais;
      4.5 Vantagens e desafios das abordagens terapêuticas coletivas;
      Capítulo 5: Considerações clínicas e aspectos éticos da TCC para Transtornos Relacionados ao Trauma;
      5.1 Manejo de comorbidades (ansiedade, depressão, abuso de substâncias);
      5.2 Estratégias para prevenir recaídas e promover resiliência;
      5.3 Integração da TCC com outras abordagens terapêuticas;
      5.4 Considerações de aspectos éticos.
      tipo do cursoPARCEIRO
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      1.4 Importância da psicologia baseada em evidências;
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      2.6 Transtornos de adaptação;
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      3.1 Psicoeducação em Contextos de Trauma;
      3.2 Reestruturação Cognitiva no Tratamento do Trauma;
      3.3 Técnicas de Relaxamento e Regulação Emocional;
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      3.5 Instrumentos e técnicas de avaliação em casos de suspeita de transtornos relacionados a trauma e estresse;
      Capítulo 4:Terapia Cognitivo comportamental para transtornos específicos e em contextos clínicos diversos;
      4.1 Protocolo de tratamento específico para TEPT;
      4.2 Etapas da TCC para o tratamento do TEPT;
      4.3 Estrutura geral das sessões do tratamento do TEPT;
      4.4 Terapia em Contextos Individuais e Grupais;
      4.5 Vantagens e desafios das abordagens terapêuticas coletivas;
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      5.1 Manejo de comorbidades (ansiedade, depressão, abuso de substâncias);
      5.2 Estratégias para prevenir recaídas e promover resiliência;
      5.3 Integração da TCC com outras abordagens terapêuticas;
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    2.2 Transtorno de apego reativo;
    2.3 Transtorno de interação social desinibida;
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    3.2 Reestruturação Cognitiva no Tratamento do Trauma;
    3.3 Técnicas de Relaxamento e Regulação Emocional;
    3.4 Exposição Terapêutica;
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    4.1 Protocolo de tratamento específico para TEPT;
    4.2 Etapas da TCC para o tratamento do TEPT;
    4.3 Estrutura geral das sessões do tratamento do TEPT;
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    Curso online de
    TCC em questões de traumas e estressores

    Direciona a atuação em transtornos relacionados a trauma e estressores com base em princípios da terapia cognitivo-comportamental. Prioriza avaliação estruturada, psicoeducação, formulação de caso, reestruturação cognitiva e técnicas de exposição graduada, considerando comorbidades e prevenção de recaídas. O profissional desenvolve plano terapêutico focado em redução de sintomas, melhoria do funcionamento e restabelecimento de repertórios de enfrentamento, articulando intervenções individuais e, quando pertinente, suporte à família e redes de cuidado, sempre com monitoramento contínuo de progresso.

    TCC em questões de traumas e estressores

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    2.3 Transtorno de interação social desinibida;
    2.4 Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT);
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    O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.

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    As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
    • Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
    • Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
    Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
    A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.

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    Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
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